Події асоціації
Запрошуємо представників освітнього середовища на Всеукраїнський онлайн-курс «Медіаграмотність та цифрова безпека»
Реєстрація за покликанням:
https://forms.gle/J3x2gcKrT94bdRNj8
10–11 лютого 2026
14:00–18:00
Онлайн | Участь безкоштовна
Сертифікат підвищення кваліфікації (6 год / 0,2 ЄКТС або 15 год / 0,5 ЄКТС)
Захід з нагоди Дня безпечного інтернету (Safer Internet Day)
У світі, де алгоритми, соціальні мережі та штучний інтелект формують інформаційний простір, освітяни відіграють ключову роль у розвитку критичного мислення, цифрової стійкості та безпеки дітей і молоді.
Медіаграмотність та цифрова безпека — ключові компетентності сучасного освітянина!
Основні питання курсу: 
сучасна медіаграмотність і цифрові навички; кібербулінг, кібергігієна та онлайн-безпека; цифровий добробут і психосоціальні ризики; конфіденційність даних і шахрайство; маніпуляції, фактчекінг, AI-фейки та дипфейки; цифрова репутація та відповідальна поведінка онлайн.
Курс поєднує наукові підходи та практичні інструменти для щоденної роботи в закладах освіти й спрямований на створення безпечного та стійкого цифрового освітнього середовища.
Реєстрація за покликанням:
https://forms.gle/J3x2gcKrT94bdRNj8
Всеукраїнська зимова школа «Компетентності майбутнього: цифрові інструменти та психологічна стійкість»
Всеукраїнська зимова школа «Компетентності майбутнього: цифрові інструменти та психологічна стійкість»
ВГО «Українська асоціація фахівців інформаційних технологій» стала партнером Всеукраїнської зимової школи «Компетентності майбутнього: цифрові інструменти та психологічна стійкість». Понад 70 освітян із Києва, Дніпра, Харкова, Чернівців, Сум та інших куточків України з 5 по 7 січня взяли участь у роботі школи.
Головна мета заходу — розвиток ключових компетентностей майбутнього через поєднання цифрових навичок і психологічної стійкості. Програма реалізовувалася за двома основними напрямами:
- Цифрові компетентності. Учасники зосередилися на підвищенні рівня цифрових навичок упродовж життя, практичному використанні ШІ, автоматизації процесів у закладах освіти, медіаграмотності та кібербезпеці.
- Психологічна стійкість. Напрям був спрямований на розвиток емоційної стабільності, саморегуляції, управління стресом, лідерства та профілактику вигорання.
У межах першого напряму віцепрезидентка УАФІТ Олена Чайковська провела лекцію, присвячену комплексному аналізу цифрової компетентності як фундаменту сучасної освіти. Лекторка детально розглянула поняття цифрового інтелекту (DQ) як сукупності технічних, когнітивних та соціально-емоційних навичок, що базуються на моральних цінностях. Олена Чайковська наголосила, що цифрова компетентність — це не лише технічна навичка, а складний інтелектуальний і соціальний конструкт, необхідний для безпечного життя в цифровому суспільстві. Окремий блок був присвячений рамці ШІ-компетентностей для вчителів та студентів. Спікерка презентувала важливу тезу: цифрова трансформація починається не з гаджетів, а з людини. Технології самі по собі не змінюють освіту — її змінюють вчителі, які надихають своїх учнів.
Зимова школа стала справжнім центром інновацій, поєднавши навчання, рух та творчий драйв. Адже всі дні навчання супроводжувалося руховими активностями на базі спортивного клубу «Racket Sports Park»: скандинавська ходьба, піклбол, бадмінтон, сквош та настільний теніс заряджали учасників енергією на весь день. А вечірні майстер-класи з виготовлення дизайнерських листівок та розпису імбирних пряників стали простором для творчості й відновлення.
Яскравою подією школи став освітній батл «Шлях успіху». Командна робота, нестандартні ідеї та жива конкуренція зробили цей момент одним із найемоційніших.
Дякуємо організаторам та партнерам заходу:
- ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» МОН України;
- ГО «Агенція сталого розвитку та освітніх ініціатив»;
- ВГО «Українська асоціація фахівців інформаційних технологій»;
- ГО «Ліга розвитку науки»
DigiUni: Digital University — Open Ukrainian Initiative
DigiUni: Digital University — Open Ukrainian Initiative
В умовах глобальної цифровізації та викликів, з якими стикається українська вища освіта, розвиток цифрових компетентностей викладачів залишається стратегічним пріоритетом. Проєкт DigiUni («Цифровий університет – відкрита українська ініціатива») має на меті модернізацію вищої освіти України шляхом створення єдиної цифрової екосистеми, що відповідає європейським стандартам . Одним із ключових елементів цієї трансформації є Робочий пакет №3 (WP3: Training for Trainers and Content Developers), присвячений підготовці тренерів та розробників контенту .
Головна мета WP3 — підготувати персонал українських ЗВО як фасилітаторів цифрового контенту, адміністраторів та експертів з якості . Для досягнення цієї мети заплановано розробку навчальних програм, проведення міжнародних онлайн-тренінгів на базі DigiPlatform та організацію внутрішніх реплікацій в українських закладах-партнерах .
Для викладачів (першої цільової аудиторії) розроблено модульну програму, яка базується на міжнародних кращих практиках та інноваційній педагогіці. Програма охоплює такі теми, як:
• Створення та впровадження курсів у цифровому середовищі .
• Розробка контенту цифрової освіти та інноваційні методи навчання .
• Основи інтелектуальної власності та принципи доступності цифрових курсів .
Підготовка фахівців відбувається за дворівневою моделлю: спочатку навчання проходять тренери-фасилітатори (по 4 представники від кожного університету-партнера), які згодом проводять внутрішні тренінги-реплікації у своїх закладах . Загалом планується підготувати 600 викладачів, які стануть фасилітаторами онлайн-навчання по всій країні .
Результати проєкту DigiUni передбачають, що українська академічна спільнота не просто отримає інструменти для дистанційної роботи, а сформує нову культуру цифрового навчання. Розроблена українськими та європейськими фахівцями DigiPlatform стане не просто технічним інструментом, а живим середовищем, наповненим якісним контентом, створеним за найвищими стандартами якості та доступності .
Реалізація проєкту DigiUni є важливим кроком на шляху до об’єднання університетів України в альянси, розвитку регіональних університетських центрів та модернізації мережі закладів вищої освіти в нашій державі.
ЕРАЗМУС+ – це Програма міжнародної співпраці Європейського Союзу з іншими країнами світу у сфері освіти, молоді та спорту.
Програма має на меті підтримку освітнього, професійного та особистісного розвитку громадян ЄС і поза його межами задля внеску до стійкого зростання, якості робочих місць і соціального згуртування, для розвитку інновацій та посилення європейської ідентичності і активного громадянства.
Проєкт DigiUni орієнтовано на підтримку вищої освіти в Україні в умовах воєнного стану та післявоєнного відновлення. Він об’єднав учасників з України та держав-членів ЄС: 21 установу у статусі повних партнерів і 5 інституцій у статусі асоційованих партнерів.
Проєкт розпочався 1 грудня 2023 року та розрахований на чотири роки. Координатором є Київський національний університет імені Тараса Шевченка.
Детальніша інформація про проєкт Erasmus+ DigiUni – на офіційному сайті проєкту https://digiuni.org/en
Міжнародна конференція
«Цифрова трансформація вищої освіти України: побудова інтегрованої екосистеми»
Міжнародна конференція
Члени ВГО «Українська асоціація фахівців інформаційних технологій» 27 листопада 2025 року взяли участь у роботі міжнародної конференції «Цифрова трансформація вищої освіти України: побудова інтегрованої екосистеми», яку було організовано в межах реалізації проєкту Програми ЄС Еразмус+ DigiUni: Digital University — Open Ukrainian Initiative за підтримки Міністерства освіти і науки України, Національного Еразмус+ офісу в Україні, а також за участі представників українських і європейських університетів, альянсів ЗВО та команд інших міжнародних проєктів Еразмус+.
Захід відбувся в Київському національному університеті імені Тараса Шевченка в гібридному форматі. Члени УАФІТ Олена Чайковська та Марина Толмач долучилися до конференції в режимі онлайн.
Метою конференції стало об’єднання зусиль Міністерства освіти і науки, Міністерства цифрової трансформації, Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, керівників та підрозділів цифрової трансформації українських університетів, а також представників європейських партнерських установ для обміну досвідом, здобутими знаннями та аналізу ризиків щодо платформи DigiUni; узгодження роботи проєкту з національною цифровою та освітньою політикою; залучення університетів до ширшої концепції розвитку цифрової екосистеми.
Програма конференції охопила дискусії про національну цифрову освітню екосистему та вплив платформи DigiUni на інституційний розвиток університетів. Були розглянуті найкращі практики цифровізації від альянсів європейських університетів, а також питання цифрового контенту, методологій викладання, якості та інклюзивності.
До конференції долучилися: Адрієн Ольшак-Ольшевський, спеціаліст з політики України та Молдови у Генеральному директораті з питань освіти, молоді, спорту та культури Європейської Комісії; Микола Трофименко, заступник міністра освіти і науки України; Володимир Бугров, ректор Київського національного університету імені Тараса Шевченка; Ольга Будник, радниця-уповноважена Президента України з питань Фонду Президента України з підтримки освіти, науки та спорту; Жанна Таланова, заступниця координатора Національного Erasmus+ Офісу в Україні. Спікери наголосили на важливості проєкту DigiUni в контексті європейської інтеграції України та розбудови якісної, доступної й інклюзивної вищої освіти.
Дійсно, проєкт DigiUni («Цифровий університет — відкрита українська ініціатива») виступає фундаментом для трансформації вищої освіти в Україні. Він не просто створює технічну базу через запуск національної платформи (DigiPlatform) та університетських DigiCentres, а розробляє єдині стандарти цифрового навчання та віртуальної мобільності. Важливість проєкту полягає також у його стратегічному масштабі: ініціатива є відправною точкою для повної інтеграції України в Європейський простір вищої освіти (EHEA). Реалізація проєкту DigiUni має закласти механізми інклюзивності та інституційної стійкості, що дозволить українським університетам не лише вистояти в умовах криз, а й стати конкурентоспроможними на міжнародному рівні.
Проєкт міжнародної програми Erasmus+ DigiUni (координатор — Київський національний університет імені Тараса Шевченка) — найбільша ініціатива Erasmus+ у сфері цифрової трансформації освіти в Україні. До його реалізації залучено 21 партнера з України та країн ЄС і 5 інституцій у статусі асоційованих партнерів. Проєкт спрямований на створення інноваційної цифрової платформи, що допоможе університетам ефективніше організовувати навчальний процес та підвищувати його якість.
Більше інформації про DigiUni — на офіційному сайті проєкту Digiuni
Міжнародна науково-практична конференція
Міжнародна науково-практична конференція"Інформаційні технології в культурі, мистецтві, освіті, науці, економіці та бізнесі"
24-25 квітня О. Чайковська та М. Толмач взяли участь в роботі міжнародної науково-практичної конференції "Інформаційні технології в культурі, мистецтві, освіті, науці, економіці та бізнесі", що відбулась у Київському національному університеті культури і мистецтв за ініціативи факультету PR, журналістики та інформаційної політики, наукової бібліотеки університету та відділу міжнародних зв’язків.
З вітальним словом до учасників конференції звернувся член Програмного комітету Міцкус Артурас, Associate Professor, PhD, заступник декана факультету інформатики, Vytautas Magnus University (Університет Вітовта Великого), м. Каунас, Литва. «Міжнародна науково-практична конференція університету культури є важливою платформою для дискусій та обміну ідеями, обговорення перспектив розвитку інформаційних технологій і їхнього впливу на суспільство, освіту й економіку, сприяючи співпраці між ученими та фахівцями з різних галузей та країн», - зазначив пан Артурас та вкотре висловив слова підтримки українському народу в ці важкі часи для країни, закінчивши свій виступ словами «Слава Україні».
Від організаційного комітету учасників привітав Кушнарьов Валерій, кандидат культурології, професор, декан факультету PR, журналістики та інформаційної політики Київського національного університету культури і мистецтв. «Метою конференції є обговорення перспектив розвитку та застосування інформаційних технологій і систем в соціокультурній сфері, освіті, культурі та економіці. Ми жодного разу не припиняли конференцій ні під час пандемії, ні під час військового стану», – зазначив у вітальному слові Валерій Кушнарьов, декан факультету PR, журналістики та інформаційної політики. Пан Валерій також привітав присутніх з Міжнародним Днем дівчат в ІКТ (International Girls in ICT Day). Українська асоціація фахівців інформаційних технологій також щорічно долучається до ініціативи Міжнародного союзу електрозв’язку (International Telecommunication Union), спрямованої на створення глобального середовища, що розширює права й можливості дівчат і молодих жінок, стимулює їх до вибору професії в ІКТ-сфері (Інформаційно-комунікаційні технології) та STEM-галузі (science, technology, engineering, mathematics).
З пленарними доповідями виступили Орищук Василь, тренер з ШІ та цифрових навичок, доктор філософії у галузі пубілічного управління та адміністрування, член Керівної ради Спілки молодих державних службовців України, науковий співробітник Київського національного університету імені Тараса Шевченка з доповідю «Роль штучного інтелекту у сфері культурної спадщини».
Альхімович Олександра, співзасновниця та керуюча партнерка APT (abilities. proficiency. talents), української агенції з інвестицій в людський капітал, викладачка та дослідниця Львівської бізнес школи Українського католицького університету з доповідю «Трансформаційне лідерство на шляху до сталого розвитку».
Коцюбівська Катерина, кандидат технічних наук, доцент, менеджерка з e-learning проектного офісу Міністерства соціальної політики України, громадська діячка, засновниця ГО «АСтРО» з доповідю «Тренди цифрової трансформації в суспільному житті, зокрема в освіті, бізнесі, ІТ та культурі».
По завершенні пленарного засідання продовжилась робота в секціях. Оленна Чайковська та Марина Толмач виступили з доповіддю «Цифрова трансформація освіти: досвід консорціуму міжнародного проєкту DigiUni».
Онлайн-форум «Штучний інтелект та цифрове майбутнє»
У межах підтримки європейської ініціативи All Digital Week 3 квітня 2025 р. відбувся Онлайн-форум «Штучний інтелект та цифрове майбутнє», організаторами форуму виступили
освітня платформа «4PEOPLE»;
ВГО «Українська асоціація фахівців інформаційних технологій»;
ГО «Агенція сталого розвитку та освітніх ініціатив»;
ГО «Ліга розвитку науки».
Cпікерами форуму стали:
Тетяна Нанаєва – голова експертно-консультативного комітету з цифрових технологій в освіті при МОН України;
Катерина Коцюбівська – к.тех.н., доцентка, менеджерка з e-learning проектного офісу Міністерства соціальної політики України, співзасновниця ГО «АСтРО»;
Андрій Матвійчук – д.е.н., професор, директор Інституту моделювання та інформаційних технологій в економіці, генеральний директор Наукового парку КНЕУ.
Василь Орищук – тренер із штучного інтелекту та цифрових навичок, доктор філософії у галузі публічного управління та адміністрування;
Галина Танащук - Business Developer міжнародного освітнього проекту у сфері трейдингу та інвестицій «Life Academy», Буенос Айрес, Аргентина, експертка із питань інвестування на фінансових ринках;
Олена Чайковська – к.пед.н., професорка, віцепрезидентка ВГО «Українська асоціація фахівців інформаційних технологій», голова правління ГС «СТЕМ-коаліція України».
Актуальність Форуму обумовлена швидкими темпами впровадження ШІ у ключові сфери життя, що суттєво змінює ринок праці, науку та соціальні процеси. Водночас активне впровадження ШІ ставить перед суспільством низку викликів, зокрема етичних, правових і соціальних. Серед них — зменшення цифрового розриву, адаптація ринку праці до автоматизації, питання прозорості алгоритмів, дезінформації, безпеки даних, технологічної конкуренції, впливу на освіту, навчання, культуру та ментальне здоров’я. У окреслених умовах критично важливо підвищувати рівень обізнаності про можливості, виклики та етичні аспекти використання ШІ та розуміння того, як безпечно інтегрувати технології у повсякденне життя.
Спікери розглянули такі питання:
- загальні тренди цифрової трансформації в усіх сферах суспільного життя, зокрема освіті, бізнесі, ІТ та культурі;
- алгоритми впровадження ШІ в закладах освіти - за матеріалами ITC-ILO;
- освітні тренди: цифрова трансформація, персоналізоване навчання, роль і вплив GenAI та використання ШІ-помічників;
- моделювання складних систем за допомогою штучного інтелекту та нейро-нечітких технологій;
- етичні аспекти використання ШІ;
- цифрове лідерство в публічному секторі та як ШІ трансформує публічне управління;
- особливості використання штучного інтелекту у фінансовій сфері: криптоіндустрія та новітні форми інвестування.
Дякуємо спікерам за змістовні та цікаві доповіді та надані практичні поради щодо корисних інструментів у сфері штучного інтелекту. Ми глибоко переконані, що спільними зусиллями українське суспільство зможе підготуватися до стрімкого технологічного розвитку та забезпечити цифровий прорив України. Штучний інтелект здатен позитивно трансформувати світ, і Україна має значний потенціал, щоб посісти провідні позиції у цій галузі.
Методологічна зустріч «Розробка контенту DigiPlatform»: крок до цифрового університету
У Києві, на базі Маріупольського державного університету, 26–27 березня відбулася методологічна зустріч «Розробка контенту DigiPlatform». Захід проходив у межах робочого пакету № 4 проєкту міжнародної програми ЄС Erasmus+ «The Digital University – Open Ukrainian Initiative (DigiUni)».
Учасників – представників українських університетів-партнерів, Міністерства освіти і науки України, Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти та Української асоціації фахівців ІТ – привітав координатор проєкту від Маріупольського державного університету Андрій Стойка. З вітальним словом виступила проректорка з міжнародного співробітництва Київського національного університету імені Тараса Шевченка та координаторка проєкту DigiUni Ксенія Смирнова.
Протягом першого дня експерти Київського національного університету імені Тараса Шевченка презентували пропозиції технічної групи щодо функціональних можливостей DigiPlatform та вимог до електронних курсів. Під час обговорення основоположних питань – зокрема, базових принципів онлайн-навчання, інклюзивного формату курсів та планування – директор Центру технологій електронного навчання Сумського державного університету Юрій Зубань представив основи педагогічного дизайну (Instructional Design).
Представники НТУ “Харківський політехнічний інститут” Олег Касілов та Тетяна Сергеєва представили інноваційну методологію навчання, що може бути реалізована на DigiPlatform. Аліна Синицька з Українського католицького університету ознайомила учасників із структурою та змістом відкритих цифрових платформ. Також було обговорено силабуси курсів. Олена Чайковська з Української асоціації фахівців інформаційних технологій під час обговорення наголосила на важливості забезпечення цілей проєкту та реалізації платформи з урахуванням принципів академічної свободи для студентів і викладачів, а також сучасних інноваційних педагогічних технологій.
Протягом другого дня учасники зосередилися на методологічних, організаційних та технічних моментах створення курсів. За результатами зустрічі напрацьовані проєкти низки документів, які стосуються вимог до курсів DigiUni.
Методологічна група планує в онлайн-форматі завершити доопрацювання та затвердження вимог до опису курсів, методичних рекомендацій, критеріїв оцінювання якості та порядку оцінювання курсів. Одночасно відбувається формування переліку доступних цифрових курсів та інших цифрових матеріалів українських університетів-партнерів та партнерів з ЄС, які можуть бути розміщені на платформі. Ця робота є важливим кроком у формуванні сучасного цифрового освітнього простору в Україні, що відкриває нові можливості для фахівців у розробці та впровадженні інноваційних освітніх рішень.
Засідання технічної групи консорціуму DigiUni у Львові
23-24 січня 2025 року представниця Української асоціації інформаційних технологій Марина Толмач взяла участь у роботі технічної групи консорціуму DigiUni. Зустріч відбулася у Центрі Шептицького Українського католицького університету (УКУ) у Львові і була присвячена обговоренню розробки DigiPlatform – трансформаційного цифрового навчального середовища, що має на меті об’єднати та розширити освітні можливості в університетах-партнерах. Як ключовий дорадчий орган Правління та Координаційного комітету, технічна група відіграє життєво важливу роль у формуванні дизайну та функціоналу платформи.
У зустрічі також взяли активну участь представники всіх десяти університетів-партнерів з України, а також делегати Міністерства освіти і науки України та Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти. Їхня участь підкреслила спільну відданість розвитку цифрової освіти та забезпеченню відповідності платформи національним пріоритетам і стандартам якості.
Зустріч пройшла в атмосфері конструктивного діалогу та співпраці, де університети працювали як консорціум, демонструючи відданість досягненню цілей проєкту та розробці інноваційних рішень. Серед ключових результатів роботи слід виділити наступне:
- Розроблено спільне бачення DigiPlatform як "цифрової парасольки", яка інтегрує інструменти для управління курсами, автентифікації користувачів та аналітики, а також сприяє академічній мобільності та співпраці.
- Узгоджено основні вимоги до платформи, що гарантуватиме сумісність з існуючими університетськими системами.
- Схвалено подальшу розробку детальної технічної специфікації для розвитку платформи.
DigiPlatform має функціонувати як єдина система, що безперешкодно з'єднуватиме існуючі системи управління навчанням (LMS) всередині консорціуму.
Ця зустріч сприяла співпраці консорціуму, де університети продемонстрували сильну командну роботу та намагання досягти значущих результатів. Асоціація висловлює подяку всім учасникам за їхню наполегливу працю та досвід у формуванні майбутнього цифрової освіти.
Тренінг в рамках проєкту програми Еразмус+ "Цифровий університет – Відкрита українська ініціатива" (DigiUni)
Представники Української асоціації фахівців інформаційних технологій 25-28 листопада взяли участь у тренінгу «Цифрове викладання у вищій освіті: новаторське, орієнтоване на майбутнє навчання через інноваційні формати, інструменти та системи», що відбувався в Німеччині в Кельнському Університеті (Universität zu Köln / University of Cologne). Основними темами тренінгу стали: цифрове навчання, дизайн цифрового освітнього контенту, система управління навчанням та забезпечення якості в цифровій освіті.
Учасників тренінгу привітали проректорка з навчання та викладання Університету Кельна Беатрікс Буссе та координаторка проєкту, проректорка з міжнародного співробітництва Київського національного університету імені Тараса Шевченка Ксенія Смирнова. Вони окреслили цілі та завдання тренінгу та наголосили на важливості програми тренінгу-воркшопу з опанування системи гібридного навчання, моніторингу його результатів та аналізу якості.
Представники University of Cologne ознайомили українських партнерів з системою управління навчанням в університеті, розглянули питання, які були присвячені цифровим та гібридним форматам викладання та навчання, а також застосуваннюштучного інтелекту під час створення освітнього контенту.
Надзвичайно цікавою була екскурсія до лабораторії створення навчального відеоконтенту. Учасникам презентували обладнання, принципи роботи лабораторії та освітні продукти.
Тренінги в форматі World Cafe Workshop були надзвичайно продуктивними, учасники працювали в групах, розробляючи концепції онлайн-курсів і оцінюючи їх якість на основі отриманих знань.
Під час тренінгу учасники консорціуму зосередилися на вивченні та створенні механізмів для впровадження плану контролю якості та моніторингу проєкту, що є завданням одного з робочих пакетів проєкту DigiUni.
Учасники тренінгу надзвичайно вдячні колегам з University of Cologne за насичені тренінги та гостинність.
Детальніша інформація про Erasmus+ DigiUni – на офіційному сайті проєкту https://digiuni.kspu.edu/uk
Тренінг в рамках проєкту програми Еразмус+ "Цифровий університет – Відкрита українська ініціатива" (DigiUni)
Представники Української асоціації фахівців інформаційних технологій взяли участь у тренінгу «Цифрове викладання у вищій освіті: новаторське, орієнтоване на майбутнє навчання через інноваційні формати, інструменти та системи», що відбувався в Німеччині в Університеті імені Фрідріха Олександра в Ерланген-Нюрнберзі (FAU) на базі Інституту інновацій у навчанні (ILI-FAU) у місті Фюрт.
Innovation in Learning Institute - це інститут наукових досліджень і центр електронного навчання при Університеті. Міждисциплінарна команда з близько 30 науковців у галузі гуманітарних і технологічних наук досліджує та розробляє цифрові методи навчання для здобувачів усіх вікових груп. Разом із широкою мережею європейських та національних партнерів ILI реалізує актуальні проекти в сфері цифровізації освіти й навчання.
Учасники тренінгу ознайомились з досвідом успішного впровадження нових методів і стратегій цифрового онлайн-навчання, що культивується в Університеті Ерланген-Нюрнберга. Надзвичайно цікавою була сесія, під час якої розглядались проблеми й потенціал дистанційного онлайн-оцінювання.
Лекції та семінари тренінгу акцентували увагу на тому, як перетворити традиційні лекції на інтерактивний спільний досвід роботи викладача й здобувача вищої освіти. Учасники під час презентації від Маркуса Тішнера, керівника відділу медіапродакшну Інституту інновацій у навчанні, мали змогу ознайомитись з технологіями створенням навчальних медіа за допомогою інструментів ШІ та на практиці зразу застосувати отримані знання.
Також учасники консорціуму ознайомились з проєктом «Віртуальний університет Баварії (Virtuelle Hochschule Bayern, vhb). Віртуальний університет об’єднує 36 баварських університетів і фінансується урядом цієї федеральної землі. Студенти з університетів-учасників «Віртуального університету Баварії» мають можливість навчатися безкоштовно і обирати курси CLASSIC vhb з переліку, що містить 560 найменувань. Курси OPEN vhb можуть використовувати всі зацікавлені, незалежно від віку, місця проживання та рівня освіти, це безкоштовні онлайн-курси.
Учасники тренінгу надзвичайно вдячні колегам з Університету ім. Фрідріха Олександра в Ерланген-Нюрнберзі за насичені тренінги та гостинність.
Тренінг в рамках проєкту програми Еразмус+ "Цифровий університет – Відкрита українська ініціатива" (DigiUni)
З 1 по 4 жовтня 2024 року у Франції на базі Страсбурзького Університету (Université de Strasbourg) відбувся тренінг «Мережа університетів для покращення управлінських можливостей та нових розробок: Найкращі практики Університету Страсбурга та Альянсу EPICUR» в рамках проєкту програми Еразмус+ "Цифровий університет – Відкрита українська ініціатива" (DigiUni), в якому взяли участь представники Української асоціації фахівців інформаційних технологій.
У перший день учасників привітали президент Університету Страсбурга Мішель Денекен та заступник президента Жан-Марк Плане. Надзвичайно цікавою була доповідь професора, екс-президента Університету Страсбурга Алена Беретца «Злиття, альянси, мережі: чи є вони активами для покращеного та стабільного управління? - досвід Страсбурзького університету». Учасники дізналися думку експерта про автономію, інтернаціоналізацію та об’єднання університетів.
Учасники консорціуму під час тренінгу змогли вивчити особливості становлення університетських альянсів на прикладі об’єднання європейських вишів EPICUR («European Partnership for an Innovative Campus Unifying Regions»), що очолює Université de Strasbourg, а також дізнатися про практики цифровізації науки й освіти у Франції.
Учасники тренінгу відвідали Центр обробки даних та функціонування IT-мереж Страсбурзького університету, ознайомились з практиками дистанційного навчання, адміністрування освітньої сфери, управління університетом. Насичена лекційна тематика, наукові дискусії щодо цифрових освітніх ресурсів, міждисциплінарних підходів до охорони здоров’я, правових та технічних питань під час різних тренінгів дало можливість учасникам проєкту DigiUni отримати цінний досвід для подальшої реалізації цілей проєкту "Цифровий університет – Відкрита українська ініціатива".
Довідка
Проєкт DigiUni орієнтовано на підтримку вищої освіти в Україні в умовах воєнного стану та післявоєнного відновлення. Він об’єднав учасників з України та держав-членів ЄС: 21 установу у статусі повних партнерів і 5 інституцій у статусі асоційованих партнерів.
Проєкт розпочався 1 грудня 2023 року та розрахований на чотири роки. Координатором є Київський національний університет імені Тараса Шевченка.
Детальніша інформація про Erasmus+ DigiUni – на офіційному сайті проєкту https://digiuni.kspu.edu/uk
Тренінг в рамках проєкту програми Еразмус+ "Цифровий університет – Відкрита українська ініціатива" (DigiUni)
З 21 по 25 липня представники Української асоціації фахівців інформаційних технологій взяли участь у четвертому робочому тренінгу проєкту. Учасників консорціуму приймали Ганноверський університет імені Готфріда Вільгельма Лейбніца (Leibniz University Hannover, LUH) та Інформаційний центр науки і техніки імені Лейбніца (раніше Бібліотека технічної інформації) (Leibniz Information Centre for Science and Technology, TIB) у Ганновері (Німеччина).
Програма тренінгу була сфокусована на таких темах, як відкрита наука та відкриті освітні ресурси; цифрова трансформація освіти, цифрова екосистема університету; національні та федеральні ініціативи та проєкти в сфері освіти, інклюзивне навчання, ІТ сервіси, навчання протягом життя та мікрокваліфікації. Також були представлені діючі проєкти співпраці з українськими університетами Open Educational Resources with Ukraine_Infomatics.
Надзвичайно корисним було ознайомлення з сервісом Open Research Knowledge Graph (ORKG), що спрямований на структурований опис наукових статей та став сервісом eDoer – безкоштовний, високоякісний, універсальний та легкий у використанні інструмент для створення курсів з використанням рекомендацій штучного інтелекту.
Учасники тренінгу ознайомились з веб-платформою для обміну академічними відео - TIB AV Portal та сервісами Twillo та OERSI. Twillo – портал для розміщення освітніх матеріалів з відкритою ліцензією, функціонує як репозиторій відкритих освітніх ресурсів (OER) для викладання у вищій школі, зокрема в університетах Нижньої Саксонії. OERSI – пошуковий індекс відкритих освітніх ресурсів для вищої освіти, надає доступ до понад 86 тис. відкритих освітніх матеріалів.
Під час тренінгу учасники ознайомились з цифровою екосистемою LUH, діяльністю eLearning Service (ZQS/elsa) Центру підвищення якості у викладанні та навчанні, розглянули Learning Management Systems, що використовуються в університеті: StudIP (центральна система управління навчанням для підтримки всіх курсів), Illias (платформа для навчання, оцінювання і проведення цифрових іспитів).
Представникам українських університетів було представлено досвід проєкту EULiST - Альянсу десяти німецьких університетів Європи. У 2018 році Європейська комісія започаткувала Ініціативу європейських університетів з метою комплексної та сталої модернізації вищої освіти в Європі. Європейські університети – це транснаціональні університетські альянси, які мають на меті розвиток спільного європейського освітнього простору.
Учасники також ознайомились з діяльністю Центру безперервної освіти (ZEW) та його програмами для підвищення кваліфікації як для фахівців у різних галузях, так і для студентів в рамках літніх і зимових шкіл, вихідних днів тощо. Результати навчання зараховуються у вигляді мікрокредитів.
Учасники тренінгу щиро вдячні команді Leibniz University Hannover та Leibniz Information Centre for Science and Technology за корисну інформацію про кращі цифрові практики, які обов’язково будуть враховані в межах реалізації проєкту DigiUni.
3-7 червня на базі європейського партнеру консорціуму DigiUni University of Alicante відбувся третій тренінг за проєктом міжнародної програми ЄС Erasmus+ «Цифровий університет – Відкрита українська ініціатива».
Університет Аліканте був створений у жовтні 1979 року на базі Центру університетських досліджень. Зараз в університеті навчаються близько 40 тисяч студентів. Університет визначив для себе пріоритетом цифрову трансформацію, екологічність, рівні можливості та покращення вищої освіти та наукових досліджень.
З вітальним словом виступили проєктний менеджер DigiUni в Університеті Аліканте Mario Guillo, директор з інституційних зв'язків та проєктів Juan Llopis, директорка Інституційного офісу управління проєктами Carolina Madeleine. Вони зазначили, що кожен університет має свій власний досвід у рамках проєкту DigiUni. Проєкт надзвичайно актуальний, адже ідея створення цілої екосистеми, намагання об'єднати не лише українські університети, але й розвивати мости з іншими європейськими університетами, є відповіддю на виклики сьогодення. Така екосистема є ключовою, вона розширюється на інші європейські університети, дає більше можливостей студентам та викладачам.
Тренінг буде присвячений питанням інтелектуальної власності та ліцензування в сфері освіти та розробці власної політики інтелектуальної власності в рамках проєкту DigiUni. Також відбулась зустріч з проректором з цифрової трансформації Університету Аліканте Rafael Molina, була представлена презентація досвіду цифрової трансформації університету, знайомство з платформою UACloud, проєктом KhipuLearn. Для українських партнерів проєкту провели екскурсію кампусом університету.
Тренінгова програма продовжилась презентаціями навчальних програм для викладачів Університету Аліканте та освітніх проєктів T4EU - «Трансформація для Європи», Digital Village та MEEBAI. Також учасникам презентували навчальні програми для викладачів Університету Аліканте та освітні проєкти T4EU - «Трансформація для Європи», Digital Village та MEEBAI.
«Ознайомлення з IT-інфраструктурою університету та діючими проєктами є прекрасним досвідом, фундаментом для побудови національної цифрової платформи», - зазначив координатор проєкту від України Сергій Бронін (Київський національний університет імені Тараса Шевченко).
Також відбулись зустрічі-консультації партнерів за кожним робочим пакетом проєкту DigiUni.
Учасники тренінгу щиро вдячні команді Університету Аліканте за високий професіоналізм, теплий прийом та бажання ділитися своїм досвідом, щоб вища освіта ставала кращою.
Тренінг в рамках проєкту DigiUni - Digital University — Open Ukrainian Initiative («Цифровий університет – Відкрита українська ініціатива») міжнародної програми ЄС Erasmus+
Представники Української асоціації фахівців інформаційних технологій в рамках проєкту DigiUni - Digital University — Open Ukrainian Initiative («Цифровий університет – Відкрита українська ініціатива») міжнародної програми ЄС Erasmus+ взяли участь в тренінгу, що відбувся на базі Університету імені Адама Міцкевича (Adam Mickiewicz Poznan University, Poland). Участь у тренігу також взяли представники 10 українських університетів-партнерів проєкту та Міністерства освіти і науки України.
Учасників тренінгу привітав вітальним словом проректор Університету ім. Адама Міцкевича професор Rafal Witkowski, зазначивши, що проєкт DigiUni реалізується відповідно до цінностей, стандартів і пріоритетів Європейського простору вищої освіти.
Протягом тижня спеціалісти Університету ім. Адама Міцкевича ділились своїми знаннями та досвідом щодо використання інноваційних технологій в онлайн-навчанні, знайомили з технологією створення відео- та аудіоконтенту, окремий майстер-клас було присвячено питанням використання Microsoft Forms для створення форм, тестів та опитувань, а також організації онлайн-зустрічей за допомогою MS Teams.
Професор Adrian Trzoss ознайомив українських представників з діяльністю консорціуму проєкту EPICUR. EPICUR – це Альянс 9 європейських університетів, належить до першого покоління європейських альянсів, які пілотують новий спосіб інтенсифікації співпраці між закладами вищої освіти. EPICUR пройшов довгий шлях з моменту свого створення в 2019 році, альянс заклав основу для створення спільного простору для навчання та досліджень серед своїх університетів. Протягом наступних 10 років EPICUR намагатиметься підтримувати та розвивати ще тіснішу співпрацю між науковцями, студентами та адміністративним персоналом, щоб стати повноцінною федерацією університетів, що пропонує всім європейський досвід навчання та академічну підготовку. Досвід проєкту EPICUR надзвичайно важливий для учасників консорціуму DigiUni, адже в межах проєкту створюється базис для альянсу українських університетів, які навчаються співпрацювати між собою під час створення єдиного цифрового освітнього простору на базі спільної цифрової освітньої платформи.
Учасники тренінгу також познайомились із проектом Collaborative Online International Learning (COIL), який є прикладом «віртуальної мобільності» і надає студентам з різних країн та університетів можливість взаємодіяти з однолітками та професіоналами для розвитку міжкультурних компетентностей та цифрових навичок під час спільної роботи та вивчення освітніх компонент.
Українські партнери щиро вдячні команді Університету імені Адама Міцкевича за організацію тренінгу, цікаві екскурсії до різноманітних лабораторій, професійних студій університету та супровід групи під час навчального візиту.
Тренінг в рамках проєкту програми Еразмус+ "Цифровий університет – Відкрита українська ініціатива" (DigiUni)
З 22 по 26 квітня представники Української асоціації фахівців інформаційних технологій взяли участь у першому робочому тренінгу проєкту. Учасників консоріціуму приймав Masaryk University (MUNI) (Брно,Чехія).
Учасників тренінгу привітали ректор Masaryk University, проф. доктор медичних наук, доктор філософії Martin Bareš та директор Інституту комп'ютерних наук, доктор Mgr. Jan Mysliveček далі відбулось знайомство команд українських університетів з тренерами проєкту DigiUni від Університету Масарика. Під час тренінгу учасники обговорили педагогічні аспекти ефективного інтерактивного онлайн-навчання, ознайомились з моделлю викладання та навчання Hyflex та прикладами її використання для розробки університетської програми навчання за дистанційною формою.
Учасники тренінгу відвідали Симуляційний центр медичного факультету університету, який є найсучаснішим центром у Центральній Європі. Працівники центру продемонстрували усі його потужності та провели інтерактивний воркшоп, познайомивши з найсучаснішою методологією викладання на основі симуляцій. Під час тренінгу учасники також мали можливість ознайомитись з Інформаційною системою Masaryk University, включаючи практичні інструменти для онлайн-навчання та здобути практичні навички роботи з відкритою системою Moodle для створення освітнього контенту з віртуальною реальністю. Надзвичайно цінним було ознайомлення з системою організації інклюзивного навчання та онлайн-репетиторства.
Учасники зазначили, що вся отримана інформація від команди Masaryk University була цікавою і корисною, а найкращі практики будуть обов'язково імплементовані під час розробки контенту для DigiPlatform (цифрового навчального середовища DigiUni).
